Qui-suis-je ?

Mon parcours s’est toujours construit autour de deux axes : l’accompagnement des émotions, dans leurs dimensions cliniques, pédagogiques et professionnelles et les processus d’apprentissage et de motivation, notamment dans le soutien aux étudiants universitaires.

Je suis psychologue, diplômé de l’UCLouvain, où j’ai consacré mon mémoire à l’intelligence émotionnelle. Depuis près de 20 ans, j’accompagne des personnes en consultation individuelle et je conçois des formations pour différents publics.

Je me suis formé à diverses approches, dont la programmation neurolinguistique (PNL), qui a nourri ma capacité à créer des outils concrets, structurés, et à développer des modélisations d’intervention utiles en formation comme en accompagnement.

Depuis plus de dix ans, j’interviens régulièrement dans des entreprises, des écoles et auprès de professionnels paramédicaux. Je reste en lien étroit avec le milieu universitaire, dans une dynamique de réflexion, de rigueur et de collaboration continue.

1. "Et si l'émotion avait une place ?"

Ce n'était pas vraiment une question. C'était un point de départ, un postulat silencieux mais solide. Je suis parti du principe qu'elle l'avait, tout simplement. Mon travail n'est donc pas de convaincre, mais de travailler depuis cette hypothèse  : si l’émotion a une place, alors quelle est-elle ? Comment l’accompagner sans la gérer ? Quelle est sa fonction, sa logique, ses règles ?

Cette question m’a accompagné partout : dans mes lectures, dans mes consultations, dans mes formations. Elle est devenue un socle, un guide, un prisme à travers lequel tout pouvait se relire autrement.

2. Deux mondes à relier : l'intelligence... émotionnelle

Dans mes rencontres, j’ai vu deux mondes cohabiter. Celui des milieux rationnels, où l’émotion n’a que peu de place, où la maitrise de soi est une qualité essentielle à la réussite. Et celui des espaces sensibles, humains mais souvent trop intenses, où tout est ressenti mais parfois sans comprendre ce qui se passe.

J’ai appris à faire le lien entre ces deux mondes, un trait d’union entre des cadres structurés et la réalité intérieure, une invitation à ce que le rationnel s’ouvre à la complexité du ressenti, et que le sensible trouve des repères pour se comprendre lui-même. C’est là que mon travail commence.

3. Quand l’émotion devient motivation

Vers 29 ans, je me suis rendu compte que j'allais avoir 30 ans. Et j'ai traversé une épreuve de confirmation. Je fais le point pour évaluer si l'on valide ce qui a été fait jusque là. Et j’ai ressenti une profonde insatisfaction, des regrets. Le sentiment de ne jamais m’être vraiment investi jusqu’au bout dans un projet. Une impression d’inachevé. Ressentir n'est pas toujours confortable mais la nature de l’émotion n'est pas d'être confortable. Elle met en mouvement. Elle appelle. Elle réveille.
Le destin d'une émotion est de devenir motivation. Dans mon cas, ce qui s’est révélé, c’était un besoin clair : celui de m’investir vraiment. De donner. De m'engager dans des projets concrets, durables. Dix ans plus tard, je n'ai pas fait de crise de la quarantaine 🙂

4. Oser la créativité

Au fil de mes accompagnements, j'ai souvent été confronté à une demande déroutante : "aidez-moi à me motiver pour ce chemin qui n’est pas le mien." L'émotion exprime une souffrance claire, une insatisfaction profonde, mais la personne pense que le problème vient d’elle, d'un manque de volonté ou de motivation. C’est ainsi que j’ai découvert la puissance du conditionnement, qui force une trajectoire préécrite, et la peur de désobéir.

Accompagner, c’est aider à déposer le scénario tout fait, à apprivoiser la page blanche et accepter de ne pas savoir à l’avance. Les artistes connaissent bien cette voie : c'est celle du doute. C'est pourquoi j'ai travaillé avec eux pour mieux cerner cette capacité essentielle pour quiconque souhaite écrire sa propre histoire.

5. Le coeur de la démarche

Des ponts entre la théorie et la pratique. Entre les émotions et le raisonnement. Entre le cadre structuré de la science et la souplesse du vécu. Entre les formes créatives et les enjeux très concrets du quotidien. À chaque fois, ce qui m’anime, c’est cette rencontre des contraires, cette tension féconde qui invite à penser autrement et à agir avec justesse.

Ce site est le prolongement et l'aboutissement de ce travail. Vous y trouverez des ressources pour penser, ressentir, créer, à votre manière. Prenez le temps de parcourir, de laisser infuser, de cheminer. Peut-être y trouverez-vous, vous aussi, de quoi faire le lien entre ce qui, en vous, semblait séparé.

Prendre rendez-vous

Choisissez le type de rendez-vous :

Mardi et jeudi en présentiel

🕑 Rendez-vous de 50 min

📍 5, place Agora à Louvain-la-Neuve

Informations pratiques

Chaque séance dure 50 minutes et revient à 70 €.

💻 Séances à distance (visio) – Vous pourrez régler la séance à la fin du rdv via un lien de paiement que je vous enverrai, soit dès maintenant par virement sur le compte BE25 9733 4644 0382 au nom de Michaël Devilliers.

🏡 Séances en présentiel – Le paiement peut se faire sur place ou dès à présent par virement sur le compte BE25 9733 4644 0382 au nom de Michaël Devilliers. 

Conditions d’annulation

Les demandes d’annulation ou de déplacement doivent être envoyées au minimum 48 heures à l’avance.
Passé ce délai, la séance est considérée comme due, sauf cas de force majeure.

Pour modifier ou annuler votre rendez-vous, merci d’envoyer un mail à :
📩 devilliers.psychologue@gmail.com
Pensez à mentionner la date du rendez-vous concerné et à préciser si vous souhaitez annuler ou reprogrammer.

Avant-Propos

Avant de vous lancer dans ce module

Ce module est un peu particulier. Son objectif est d’explorer la dimension émotionnelle de cette quête : comment développer la confiance nécessaire pour avancer dans une direction encore inconnue ? Ce travail émotionnel est un prérequis essentiel  car il permet de faire émerger des envies qui pourront être explorées dans le module suivant.

Ce module ne se limite pas à des leçons théoriques, il demande une réelle expérimentation. Chaque étape devra être mise en pratique dans votre quotidien. Pour en tirer le meilleur parti, commencez ce module uniquement si vous disposez d’une journée ou d’une demi-journée libre. Si ce n’est pas possible pour l’instant, planifiez-le dans les jours à venir.

Ne vous précipitez pas à commencer sans ces conditions. Vous risqueriez de passer à côté de la pleine richesse de l’expérience.

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